| Revista: | Comunicacoes (Piracicaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000361694 |
| ISSN: | 0104-8481 |
| Autores: | Petronio, Gianfranco1 |
| Instituciones: | 1Universita degli Studi di Milano, Milán, Lombardia. Italia |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Jun |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 15-32 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en portugués | Pretendendo individualizar a característica não só prática, mas também teórica, o elemento que mais do que todos os outros representa mesmo em nível instintivo e difuso a própria essência do mundo Moderno, ou o que é o mesmo, da Modernidade, creio que se terminaria inevitavelmente por decidir pelo conceito de "novidade" |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Modernidad, Educación contemporánea, Teoría educativa, Cambio cultural, Cambio social, Historia de la educación |
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