Revista: | Comunicacoes (Piracicaba) |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000361708 |
ISSN: | 0104-8481 |
Autors: | Vieira, Cesar Romero Amaral1 |
Institucions: | 1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil |
Any: | 2008 |
Període: | Ene-Dic |
Volum: | 15 |
Número: | 1-2 |
Paginació: | 57-72 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en portugués | Este artigo, de natureza conceitual e especulativa, é fruto de acalorados debates na disciplina Epistemologia e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIMEP, no segundo semestre de 2002, e da inquietude reflexiva do autor em face da abordagem de temas relativos aos fundamentos do conhecimento nas ciências humanas e sociais |
Disciplines | Educación |
Paraules clau: | Historia y filosofía de la educación, Epistemología, Conocimiento, Assmann, Hugo, Ciencias sociales, Paradigmas científicos, Enseñanza-aprendizaje |
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