Aproximação entre realidade e "ficção matemática" de Isabelle Stengers, com o uso do geogebra
Costa, Nilton Carlos¹; Azevedo, Railce da Silva de¹; Amorim-Neto, Alcides Castro^1
1Universidade do Estado do Amazonas, Programa de Pos-Graduacao em Educacao e Ensino de Ciencias na Amazonia, Manaus, Amazonas. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 286-301]

A ruptura do paradigma cartesiano no ensino de matemática
Costa, Nilton Carlos¹; Mendonca, Carla Andreia Sampaio¹; Amorim-Neto, Alcides Castro²; Costa, Mauro Gomes da^2
1Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil; ²Universidade do Estado do Amazonas, Programa de Pos-Graduacao em Educacao e Ensino de Ciencias na Amazonia, Manaus, Amazonas. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 373-390]

As contribuições das discussões sobre a ciência frente à ideia de pesquisa como ensino
Duarte, Mateus de Souza¹; Amoedo, Francisca Keila de Freitas^1
1Universidade do Estado do Amazonas, Centro de Estudos Superiores de Parintins, Parintins, Amazonas. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 268-285]

Como contribuir no ensino do eletromagnetismo a partir das dificuldades conceituais dos alunos?
Braga, Marcel Bruno Pereira¹; Silva, Igor Rodrigues Chicolet da^2
1Universidade Federal do Amazonas, Departamento de Fisica, Manaus, Amazonas. Brasil; ²Universidade Federal do Amazonas, Programa de Pos-Graduacao em Ensino de Ciencias e Matematica, Manaus, Amazonas. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 211-229]

Conhecimentos e dificuldades manifestados por alunos da engenharia civil em uma avaliação diagnóstica de estatística
Costa, Manoel dos Santos¹; Moura, Anna Regina Lanner de^2
1Instituto Estadual de Educacao, Ciencias e Tecnologia do Maranhao, Sao Luis, Maranhao. Brasil; ²Universidade CEUMA, Sao Luis, Maranhao. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 112-124]

Conhecimentos e práticas em saúde bucal na escola: relato de experiências
Rodrigues, Carlos Alailson Licar¹; Sa-Silva, Jackson Ronie²; Rocha, Alanna Hevelynda Silva Gomes da^3
1Universidade Estadual do Maranhao, Programa de Pos-Graduacao em Ciencia Animal, Sao Luis, Maranhao. Brasil; ²Universidade Estadual do Maranhao, Departamento de Biologia, Sao Luis, Maranhao. Brasil; ³Secretaria Municipal de Educacao de Santa Luzia, Santa Luzia, Maranhao. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 403-416]

Construção e aplicação de sequência didática com smartphone para ensino de biologia
Dantas, Alessandra Torrezan Sanches¹; Oliveira, Marcia Teixeira^2
1Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil; ²Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 194-210]

Contribuições da matemática para a gestão dos empreendimentos econômicos solidários
Pinheiro, Rafael Pires¹; Strohschoen, Andreia Aparecida Guimaraes^2
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Para, Belem, Para. Brasil; ²Universidade do Vale do Taquari, Lajeado, Rio Grande do Sul. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 55-76]

Ensino de circuitos elétricos com auxílio de um simulador do PHET
Feitosa, Murilo Carvalho; Lavor, Otavio Paulino^1
1Universidade Federal Rural do Semi-Arido, Pau dos Ferros, Rio Grande do Norte. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 125-138]

Entomologia: percepções dos alunos do ensino médio sobre os insetos através das sequências didáticas
Lima, Adriane Gomes de Moura; Maciel-Cabral, Hileia Monteiro¹; Silva, Cirlande Cabral da^2
1Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Pos-Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematicas, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil; ²Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil
[REAMEC - Rede Amazonica de Educacao em Ciencias e Matematica, Brasil, 2020 Vol. 8 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 152-162]