Ortiz Henderson, Gladys; Garay Cruz, Luz María (coord.). Comunicación, cultura y educación: nueve aproximaciones al estudio de las tecnologías digitales. México: Universidad Autónoma Metropolitana, 2015
Ortega Barba, Claudia Fabiola^1
1Universidad Panamericana, Ciudad de México. México
[Innovación educativa, México, Vol. 17 Núm. 75 Sep-Dic, Pág. 191-195]

Usos percepciones y valoraciones de Wikipedia por profesores universitarios
Rivoir, Ana Laura¹; Escuder, Santiago¹; Rodríguez Hormaechea, Federico^1
1Universidad de la República, Montevideo. Uruguay
[Innovación educativa, México, Vol. 17 Núm. 75 Sep-Dic, Pág. 169-187]

Adolescentes migrantes nicaragüenses en el sistema educativo costarricense: reflexiones desde y para la orientación
Artavia Aguilar, Cindy^1
1Universidad Nacional de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Ensayos Pedagógicos, Costa Rica, Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 192-209]

Aprender y enseñar con recursos TIC: experiencias innovadoras en la formación docente universitaria
Canales García, Alba¹; Fernández Valverde, Marvin¹; Ulate Solís, Gaby^1
1Universidad Nacional de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Ensayos Pedagógicos, Costa Rica, Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 235-248]

Caracterización social de la evaluación de los aprendizajes apoyada en entornos virtuales (autonomía, aprender a aprender y competencias), en la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (UNED)
Calderón Badilla, Yency¹; Ulate Sánchez, Rosita^1
1Universidad Estatal a Distancia, San José. Costa Rica
[Ensayos Pedagógicos, Costa Rica, Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 211-233]

El acompañamiento ignaciano en el siglo XXI
Arroyo Lewin, María Angélica¹; Bermúdez García, José Angel^1
1Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Quito, Pichincha. Ecuador
[Ensayos Pedagógicos, Costa Rica, Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 131-146]

Estrategias pedagógicas basadas en el enfoque por competencias: una experiencia en el curso de Diplomática
Carranza Marchena, Priscilla¹; Landaverde Recinos, Melany^2
1Universidad Nacional de Costa Rica, San José. Costa Rica; ²Ministerio de Educación Pública, San José. Costa Rica
[Ensayos Pedagógicos, Costa Rica, Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 149-168]

Habitar un territorio transfronterizo: propuesta educativa no formal dirigida a jóvenes rurales del cantón de Upala, Alajuela, Costa Rica
Salas Acuña, Erick Francisco¹; Ortíz Vindas, Oriana Sujey; Trejos Trejos, Uriel Antonio^2
1Tecnológico de Costa Rica, San José. Costa Rica; ²Ministerio de Educación Pública, San José. Costa Rica
[Ensayos Pedagógicos, Costa Rica, Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 169-191]

¿Hay espacio para el uso de animales en la enseñanza de la biología? Reflexiones desde una perspectiva ecológica y multinivel
De Giuseppe, Bianca Camila¹; Zapico, Martín Gonzalo^2
1Universidad Nacional de San Luis, San Luis. Argentina; ²Universidad Nacional de San Luis, Instituto de Formación Docente Continua, San Luis. Argentina
[Ensayos Pedagógicos, Costa Rica, Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 17-38]

Integración del pensamiento freireano al quehacer universitario: hacia una transformación de la propia praxis
Olivares Garita, Cinthya^1
1Universidad Nacional de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Ensayos Pedagógicos, Costa Rica, Vol. 15 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 61-79]