Inclusão escolar e matemática: uso do simulador PhET como tecnologia assistiva para alunos com TEA
Silva, Cláudia Rosane Moreira da¹; Veras, Wallysabel Araujo¹; Melo, Leidmar Cunha¹; Serra, Antônio Roberto Coelho^1
1Universidade Estadual do Maranhão, São Luís, Maranhão. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 2 , Pág. 01-15]

La importancia del sueño en los adolescentes: impacto de variables sociodemográficas y de factores personales
Olivo Martins De Passos, Tomás¹; Parra Camacho, David¹; Pérez Campos, Carlos²; Aguado Berenguer, Sergio^1
1Universitat de Valencia, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Valencia, Valencia. España; ²Universidad Católica de Valencia, Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación, Valencia, Valencia. España
[Revista de investigación e innovación en ciencias de la salud, Colombia, 2024 Vol. 6 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 56-72]

Mapas para a pesquisa em educação desde a filosofia da diferença
Filho, Luís Massilonda Silva¹; Carvalho, Mário de Faria^1
1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 2 , Pág. 01-14]

O papel e atuação do gestor na inclusão educacional da pessoa com deficiência intelectua
Prates, Alzira Oliveira¹; Vergara, Ana Cláudia Souza Batista²; Marques, Juliana Batista Candido^3
1Faculdade Conectada, São Paulo. Brasil; ²Faculdade Iguaçu, Capanema, Paraná. Brasil; ³Faculdade de Educação São Luís, Jaboticabal, Sao Paulo. Brasil
[Latin American Journal of Development, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 2 , Pág. 1671]

O transtorno do espectro autista e a aprendizagem escolar: um olhar a partir da psicomotricidade
Albuquerque , Graziele Vasconcelos de¹; Faber, Myrian Abecassis²; Lima, Alex Barreto de^2
1Secretaria de Estado de Educação do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil; ²Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 2 , Pág. 01-25]

Projeto delegado legal: um relato de experiência na cidade de Nhamundá-AM
Lima, João Victor Tayah^1
1Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 2 , Pág. 01-16]

Um estado da arte sobre valorização dos/as profissionais do magistério da educação infantil
Ferreira, Emanuela Celi da Silva¹; Santos, Joedson Brito dos^1
1Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, Paraíba. Brasil
[Revista de Estudos Interdisciplinares, Brasil, 2024 Vol. 6 Núm. 2 , Pág. 01-16]

Educación Rural en Colombia, Guardián de Territorios afectados por la violencia
Salas Salazar, Juan Pablo^1
1Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima, Guadalajara de Buga, Valle del Cauca. Colombia
[Revista Franz Tamayo, Bolivia, 2024 Vol. 6 Núm. 17 May, Pág. 68-89]

Formación virtual para la Carrera de Derecho de la Universidad Técnica de Oruro
Pacheco Tarqui, Alejandro^1
1Universidad Técnica de Oruro, Oruro. Bolivia
[Revista Franz Tamayo, Bolivia, 2024 Vol. 6 Núm. 17 May, Pág. 46-67]

Funcionamiento familiar y depresión en estudiantes de secundaria de la U. E. T. H. Sagrada familia en la gestión 2023
Apaza Chavez, Dina¹; Buezo Rojas, Raquel Hezel^1
1Universidad Adventista de Bolivia, Cochabamba. Bolivia
[Mérito (Chiclayo), Perú, 2024 Vol. 6 Núm. 17 , Pág. 30 - 41]