Identidad del docente y su impacto en la enseñanza del inglés [Teacher identity and its impact on english language teaching]
Jácome-Achi, Sara Stefany¹; Calderón-Delgado, Elena Isabel^1
1Universidad Central del Ecuador, Quito, Pichincha, Ecuador,
[Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, Ecuador, 2025 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 31-41]

Impacto de la integración de la tecnología en la enseñanza de las ciencias naturales [Impact of the integration of technology in the teaching of natural sciences]
Almeida , Rita¹; Yánez-Monge, Ana Beatriz^2
1Universidad Central del Ecuador, Quito, Pichincha, Ecuador, ; ²Unidad Educativa Municipal Eugenio Espejo, Quito, Pichincha, Ecuador,
[Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, Ecuador, 2025 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 1-8]

Informe de resultados de la aplicación de la encuesta sobre el perfil de egreso 2023 de estudiantes de la carrera profesional de educación primaria e intercultural bilingüe (plan curricular 2017-2021)
Quispe Victoria, Fredy¹; Mendoza Ramos, Hugo¹; Huiza Soto, Judith Amaranta^1
1Universidad Nacional de Huancavelica, Huancavelica. Perú
[Llimpi, Perú, 2025 Vol. 5 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 01 - 11]

Integración de la tecnología en la enseñanza del idioma inglés [Integrating technology into English language teaching]
Cárdenas-Ramírez, Nancy Jacqueline¹; Calupiña-Rivera, Clara Aurora^2
1UEM Sebastián de Benalcázar, Quito, Pichincha, Ecuador, ; ²Secretaría de Educación, Recreación y Deporte del DMQ, UEM Rafael Alvarado, Quito, Pichincha, Ecuador,
[Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, Ecuador, 2025 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 1-12]

Integración y diversidad: Estrategias para una educación inclusiva en ciencias sociales [Integration and diversity: Strategies for inclusive education in social sciences]
Borja-Ramos, Mirian Gabriela¹; Pallo-Buse, Luis Aníbal^1
1Secretaría de Educación, Recreación y Deporte del DMQ, UEM Eugenio Espejo, Quito, Pichincha, Ecuador,
[Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, Ecuador, 2025 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 29-37]

La inteligencia artificial (IA) en la docencia universitaria: Obstáculos y oportunidades para la innovación educativa
Loayza Maturrano, Edward Faustino^1
1Universidad Nacional Agraria La Molina, La Molina, Lima. Perú
[Llimpi, Perú, 2025 Vol. 5 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 44 - 51]

La Pirámide de Pensamiento Crítico -Metacognitivo (PPCM) en el proceso de enseñanza-aprendizaje [The Critical Thinking-Metacognitive Pyramid (CTPM) in the teaching-learning process]
López-Martínez , Siomara Ester^1
1Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y Tecnología (UMECIT), Panamá, Provincia de Panamá, Panamá,
[Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, Ecuador, 2025 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 13-28]

Manejo del estrés laboral como mecanismo de resiliencia en organizaciones educativas
Camacho Jacome, Silvia Nathalia¹; Jiménez Clavijo, Angui Paola¹; Lozano Rivera, Dagoberto¹; Acosta Garay, Sixta Esperanza^1
1Universidad Popular del Cesar, Valledupar, Cesar. Colombia
[Revista Temario Científico, Colombia, 2025 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 1-14]

Propuesta pedagógica de actividad extraescolar: “Cuentos y psicomotricidad”
Casasola de la Montaña, Patricia; Márquez López, Juan José; Cerro Herrero, David^1
1Universidad de Extremadura, Badajoz. España
[Revista Académica Internacional de Educación Física, Colombia, 2025 Vol. 5 Núm. 1 Ene-Feb, Pág. 6-25]

Teacher training for the use of Genial.ly as a gamifiable tool in the teaching of Language and Literature for students with intellectual disabilities
Figueroa Chevez, Jessenia del Carmen¹; Cruz Alay, Silvia Esther¹; Méndez Forns, Ivette¹; Ricaurte Ulloa, Peggy Danny^1
1Universidad Bolivariana del Ecuador, Durán, Guayas. Ecuador
[Yuyay (Guayaquil), Ecuador, 2025 Vol. 5 Núm. 1 , Pág. 1-19]