Praxis educativa (75 documentos)


1.- A Rede Nacional de Formação Continuada de Professores, o Pró-Letramento e os modos de "formar" os professores
Santos, Sonia Regina Mendes dos1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 143-148]
2.- As percepções docentes sobre a dimensão metodológica no processo ensino-aprendizagem
Freschi, Marcio
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 149-157]
3.- Avaliacao nos ciclos: adiamento da exclusão?
Amaral, Maria Clara Ede1
1Universidade do Estado de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 129-133]
4.- Bernstein e a classe média
Power, Sally1; Whitty, Geoff2
1Cardiff University, Cardiff. Reino Unido; 2University of London, Institute of Education, Londres. Reino Unido
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 119-128]
5.- Indicadores de negociação na elaboração de propostas educacionais no ensino-aprendizagem de Física
Noemi Sutil1; Ventura, Paulo Cezar Santos2; Mion, Rejane Aurora3
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Bauru, Sao Paulo. Brasil; 2Centro Federal de Educacao Tecnologica, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; 3Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 159-168]
6.- Pesquisa e Prática pedagógica
Mainardes, Jefferson
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 117]
7.- Processo de internalizacao da funcao docente: uma herança cultural?
Ibiapina, Ivana Maria Lopes de Melo1; Frota, Paulo Romulo de Oliveira2
1Universidade Federal do Piaui, Teresina, Piaui. Brasil; 2Universidade do Extremo Sul Catarinense, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Criciuma, Santa Catarina. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 129-133]
8.- Projetos de educação não-formal na cidade de Ponta Grossa – PR: análise de currículos e práticas
Paula, Ercilia Maria Angeli Teixeira de1; Santa Clara, Cristiane Aparecida Woytichoski de
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 183-190]
9.- Souza, Maria Antônia de. Educação e Cooperação nos Assentamentos do MST. Ponta Grossa, Editora UEPG, 2006
Sebben, Egon Eduardo1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 191-193]
10.- Subtil, Maria José Dozza. Música midiática & o gosto musical das crianças. Ponta Grossa, Editora UEPG, 2006
Molar, Jonathan de Oliveira1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 195-196]
11.- Una mirada a las prácticas de enseñanza de la Historia desde el enfoque narrativo
Cuesta, Virginia1
1Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Buenos Aires. Argentina
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 2 Jul-Dic, Pag. 169-181]
12.- A fenomenologia e suas contribuições para a Educação Matemática
kluber, Tiago Emanuel; Burak, Dionisio1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 55-99]
13.- A formacao inicial do professor de matemática: aprendizagem da Geometria e atuação docente
Portalone Crescenti, Eliane1
1Centro Universitario Central Paulista, Sao Paulo. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 81-84]
14.- Campos, Casemiro de Medeiros. Saberes docentes e autonomia dos professores. Petrópolis, Vozes, 2007
Pinho, Bianca Bronzo de1; Larocca, Priscila1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 100-102]
15.- Educação ambiental com pescadores artesanais: um convite à participação
Pereira, Maria Odete da Rosa1
1Fundacao Universidade Federal do Rio Grande, Departamento de Educacao e Ciencias do Comportamento, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 73-80]
16.- Ensino fundamental de nove anos: bases legais de sua implantação
Saveli, Esmeria de Lourdes1
1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 67-72]
17.- Fetzner, Andréa Rosana (Org.). Ciclos em Revista (Volume 3): a aprendizagem em diálogo com as diferenças. Rio de Janeiro, WAK, 2008
Gomes, Ana Claudia1
1Universidade Presidente Antonio Carlos, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Betim, Minas Gerais. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 103-105]
18.- Los profesores y la transmisión de la historia argentina reciente: entre el currículum y el contexto
González, María Paula1
1Universidad Autónoma de Barcelona, Departamento de Didáctica de la Lengua, de la Literatura y de las Ciencias Sociales, Barcelona. España
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 17-28]
19.- O ensino da pesquisa para a diversidade da pesquisa em educacao
Brown, Andrew1
1University of London, Institute of Education, Londres. Reino Unido
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, ]
20.- O pensamento burguês na organização do trabalho didático moderno
Hoff, Sandino1
1Universidade do Oeste de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Chapecó, Santa Catarina. Brasil
[Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Num. 1 Ene-Jun, Pag. 43-54]