Praxis educativa

Praxis educativa (75 documentos)

1.-	A Rede Nacional de Formação Continuada de Professores, o Pró-Letramento e os modos de "formar" os professores Santos, Sonia Regina Mendes dos¹ ¹Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 143-148]
2.-	As percepções docentes sobre a dimensão metodológica no processo ensino-aprendizagem Freschi, Marcio [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 149-157]
3.-	Avaliacao nos ciclos: adiamento da exclusão? Amaral, Maria Clara Ede¹ ¹Universidade do Estado de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 129-133]
4.-	Bernstein e a classe média Power, Sally¹; Whitty, Geoff² ¹Cardiff University, Cardiff. Reino Unido; ²University of London, Institute of Education, Londres. Reino Unido [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 119-128]
5.-	Indicadores de negociação na elaboração de propostas educacionais no ensino-aprendizagem de Física Noemi Sutil¹; Ventura, Paulo Cezar Santos²; Mion, Rejane Aurora³ ¹Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Bauru, Sao Paulo. Brasil; ²Centro Federal de Educacao Tecnologica, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ³Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 159-168]
6.-	Pesquisa e Prática pedagógica Mainardes, Jefferson [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 117]
7.-	Processo de internalizacao da funcao docente: uma herança cultural? Ibiapina, Ivana Maria Lopes de Melo¹; Frota, Paulo Romulo de Oliveira² ¹Universidade Federal do Piaui, Teresina, Piaui. Brasil; ²Universidade do Extremo Sul Catarinense, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Criciuma, Santa Catarina. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 129-133]
8.-	Projetos de educação não-formal na cidade de Ponta Grossa – PR: análise de currículos e práticas Paula, Ercilia Maria Angeli Teixeira de¹; Santa Clara, Cristiane Aparecida Woytichoski de ¹Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 183-190]
9.-	Souza, Maria Antônia de. Educação e Cooperação nos Assentamentos do MST. Ponta Grossa, Editora UEPG, 2006 Sebben, Egon Eduardo¹ ¹Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Parana. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 191-193]
10.-	Subtil, Maria José Dozza. Música midiática & o gosto musical das crianças. Ponta Grossa, Editora UEPG, 2006 Molar, Jonathan de Oliveira¹ ¹Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 195-196]
11.-	Una mirada a las prácticas de enseñanza de la Historia desde el enfoque narrativo Cuesta, Virginia¹ ¹Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, La Plata, Buenos Aires. Argentina [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 169-181]
12.-	A fenomenologia e suas contribuições para a Educação Matemática kluber, Tiago Emanuel; Burak, Dionisio¹ ¹Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 55-99]
13.-	A formacao inicial do professor de matemática: aprendizagem da Geometria e atuação docente Portalone Crescenti, Eliane¹ ¹Centro Universitario Central Paulista, Sao Paulo. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 81-84]
14.-	Campos, Casemiro de Medeiros. Saberes docentes e autonomia dos professores. Petrópolis, Vozes, 2007 Pinho, Bianca Bronzo de¹; Larocca, Priscila¹ ¹Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 100-102]
15.-	Educação ambiental com pescadores artesanais: um convite à participação Pereira, Maria Odete da Rosa¹ ¹Fundacao Universidade Federal do Rio Grande, Departamento de Educacao e Ciencias do Comportamento, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 73-80]
16.-	Ensino fundamental de nove anos: bases legais de sua implantação Saveli, Esmeria de Lourdes¹ ¹Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 67-72]
17.-	Fetzner, Andréa Rosana (Org.). Ciclos em Revista (Volume 3): a aprendizagem em diálogo com as diferenças. Rio de Janeiro, WAK, 2008 Gomes, Ana Claudia¹ ¹Universidade Presidente Antonio Carlos, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Betim, Minas Gerais. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 103-105]
18.-	Los profesores y la transmisión de la historia argentina reciente: entre el currículum y el contexto González, María Paula¹ ¹Universidad Autónoma de Barcelona, Departamento de Didáctica de la Lengua, de la Literatura y de las Ciencias Sociales, Barcelona. España [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 17-28]
19.-	O ensino da pesquisa para a diversidade da pesquisa em educacao Brown, Andrew¹ ¹University of London, Institute of Education, Londres. Reino Unido [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Jun, ]
20.-	O pensamento burguês na organização do trabalho didático moderno Hoff, Sandino¹ ¹Universidade do Oeste de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Chapecó, Santa Catarina. Brasil [Praxis educativa, Brasil, 2008 Vol. 3 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 43-54]

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