Aprender del texto: efectos de la estructura textual y las estrategias del lector
Título del documento: Aprender del texto: efectos de la estructura textual y las estrategias del lector
Revista: Revista signos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000231251
ISSN: 0035-0451
Autores: 1
Instituciones: 1Memphis State University, Memphis, Tennessee. Estados Unidos de América
Año:
Volumen: 37
Número: 55
Paginación: 19-30
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Literatura y lingüística,
Ciencias de la comunicación
Palabras clave: Narrativa,
Historia y teorías de la comunicación,
Comprensión de lectura,
Estrategias,
Lectores
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