En las redes de la profesión. Resignificando el trabajo docente



Título del documento: En las redes de la profesión. Resignificando el trabajo docente
Revista: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000218617
ISSN: 1405-6666
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Catolica de Santos, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Mar
Volumen: 9
Número: 20
Paginación: 159-181
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Formación docente,
Profesores,
Desarrollo profesional,
Enseñanza,
Conocimiento profesional
Texto completo: Texto completo (Ver HTML)