| Revista: | Revista EduSol |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000470915 |
| ISSN: | 1729-8091 |
| Autores: | Valera Rodríguez, Kaliane1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Guantánamo, Guantánamo. Cuba |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 61 |
| Paginación: | 1-8 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Se describen las particularidades que posee el proceso de enseñanza-aprendizaje en las escuelas multigrados, a partir de la caracterización de algunos elementos teóricos citados por destacados autores que han abordado esta temática |
| Resumen en inglés | We describe the peculiarities of the teaching-learning process in multi-grade schools, based on the characterization of some theoretical elements cited by leading authors who have addressed this theme |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación básica, Didáctica, Pedagogía, Escuelas rurales, Escuelas multigrados, Trabajo docente |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
