Acessibilidade: um dos caminhos para auxiliar na inclusão



Título del documento: Acessibilidade: um dos caminhos para auxiliar na inclusão
Revista: Revista brasileira de educacao especial
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000281877
ISSN: 1413-6538
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 12
Número: 1
Paginación: 139-142
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación especial,
Pedagogía,
Comunicación alternativa,
Práctica pedagógica,
Inclusión escolar,
Inclusión social
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