| Revista: | Quivera (Toluca, Edo. Méx.) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000332974 |
| ISSN: | 1405-8626 |
| Autores: | Orozco Hernández, María Estela1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Planeación Urbana y Regional, Toluca, Estado de México. México |
| Año: | 2008 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 32-46 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El trabajo expone la utilidad didáctica de los modelos lógicos o sistemas teórico cognitivos para inducir a los estudiantes del nivel superior, hacia el análisis, reflexión y síntesis de un problema o tema de investigación ambiental |
| Resumen en inglés | The work exhibits the didactic utility of the logical models or systems theoretically cognitive to induce the students of the top level, towards the analysis, reflection and synthesis of a problem or topic of environmental investigation |
| Disciplinas: | Biología, Educación, Geografía |
| Palabras clave: | Ecología, Didáctica, Educación ambiental, Modelos lógicos, Investigación ambiental, Geografía ambiental, Pedagogía |
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