Revista: | Quivera (Toluca, Edo. Méx.) |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000332974 |
ISSN: | 1405-8626 |
Autors: | Orozco Hernández, María Estela1 |
Institucions: | 1Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Planeación Urbana y Regional, Toluca, Estado de México. México |
Any: | 2008 |
Període: | Ene-Jun |
Volum: | 10 |
Número: | 1 |
Paginació: | 32-46 |
País: | México |
Idioma: | Español |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico |
Resumen en español | El trabajo expone la utilidad didáctica de los modelos lógicos o sistemas teórico cognitivos para inducir a los estudiantes del nivel superior, hacia el análisis, reflexión y síntesis de un problema o tema de investigación ambiental |
Resumen en inglés | The work exhibits the didactic utility of the logical models or systems theoretically cognitive to induce the students of the top level, towards the analysis, reflection and synthesis of a problem or topic of environmental investigation |
Disciplines | Biología, Educación, Geografía |
Paraules clau: | Ecología, Didáctica, Educación ambiental, Modelos lógicos, Investigación ambiental, Geografía ambiental, Pedagogía |
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