| Revista: | Psicologia: Reflexao e critica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000435034 |
| ISSN: | 0102-7972 |
| Autores: | Santos, Antonio J1 Monteiro, Ligia2 Sousa, Tania1 Fernandes, Carla1 Torres, Nuno1 Vaughn, Brian3 |
| Instituciones: | 1Instituto Universitario de Ciencias Psicologicas, Sociais e da Vida, Lisboa. Portugal 2Instituto Universitario de Lisboa, Lisboa. Portugal 3Auburn University, Auburn, Alabama. Estados Unidos de América |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 28 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 186-193 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en inglés | O reduzido envolvimento social, aspeto central na definição da solidão social, foi analisado numa amostra de 337 crianças portuguesas (171 rapazes), com idades compreendidas entre os três e os cinco anos. Com base em metodologias de observação, realizadas em contexto de Jardim de infância, verificou-se que níveis reduzidos de envolvimento social estão negativamente associados a baixos níveis de competência social, de resiliência e de um elevado ego-controle. A aceitação pelos pares, o impacto e a preferência social, analisados com base nas medidas sociométricas, encontram-se, também, negativamente associados com os níveis de baixo envolvimento social. Os resultados refletem as dificuldades de ajustamento psicossocial destas crianças e enfatizam o seu potencial risco para o desenvolvimento saudável |
| Resumen en portugués | O reduzido envolvimento social, aspeto central na definição da solidão social, foi analisado numa amostra de 337 crianças portuguesas (171 rapazes), com idades compreendidas entre os três e os cinco anos. Com base em metodologias de observação, realizadas em contexto de Jardim de infância, verificou-se que níveis reduzidos de envolvimento social estão negativamente associados a baixos níveis de competência social, de resiliência e de um elevado ego-controle. A aceitação pelos pares, o impacto e a preferência social, analisados com base nas medidas sociométricas, encontram-se, também, negativamente associados com os níveis de baixo envolvimento social. Os resultados refletem as dificuldades de ajustamento psicossocial destas crianças e enfatizam o seu potencial risco para o desenvolvimento saudável |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicología social, Portugal, Preescolares, Solidaridad, Involucramiento social, Competencias sociales, Resiliencia, Ego, Ajuste psicosocial |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
