¿Es posible predecir la dificultad de preguntas de comprensión de lectura en inglés científico y técnico (ICT) a partir del análisis de su perfil léxico?
Título del documento: ¿Es posible predecir la dificultad de preguntas de comprensión de lectura en inglés científico y técnico (ICT) a partir del análisis de su perfil léxico?
Revista: Núcleo (Caracas)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000420461
ISSN: 0798-9784
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad Simón Bolívar, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Año:
Número: 30
Paginación: 11-40
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Experimental
Disciplinas: Educación,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Evaluación educativa,
Semántica y semiótica,
Enseñanza-aprendizaje,
Inglés,
Comprensión de lectura,
Léxico
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