| Revista: | Horizontes (Braganca Paulista) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000496837 |
| ISSN: | 0103-7706 |
| Autores: | Pereira, David da Silva1 |
| Instituciones: | 1Universidade Tecnologica Federal do Parana, Cornelio Procopio, Parana. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Volumen: | 39 |
| Paginación: | 019022-019022 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en portugués | Em uma entrevista com Jacques Chancel, em 10 de março de 1975, Michel Foucault é indagado sobre a sua docência, a escola, as implicações da família em relação à escolarização, ao ambiente escolar e à atitude dos jovens na escola. Trata-se de um fragmento de dez minutos de uma entrevista com cerca de sessenta realizada para o Radioscopie, programa tradicional do rádio francês. Os elementos que emergem desse diálogo possibilitam, mais de quatro décadas após, pensar a docência e a escola brasileira. Dessa forma e com essa perspectiva, pretende-se ultrapassar a mera descrição para problematizar alguns elementos da formação docente e da construção da relação de ensinoaprendizagem com esse outro – o aluno |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Docencia, Jóvenes, Foucault, Michel, Enseñanza-aprendizaje, Entrevista, Chancel, Jacques |
| Texto completo: | https://biblat.unam.mx/hevila/HorizontesBragancaPaulista/2019/vol37/40.pdf |
