¿Estudiar economía afecta la postura de los estudiantes?



Título del documento: ¿Estudiar economía afecta la postura de los estudiantes?
Revista: Gaceta de economía
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000398206
ISSN: 1405-7085
Autores: 1
Instituciones: 1New York University, Nueva York. Estados Unidos de América
Año:
Volumen: 16
Número: 28
Paginación: 33-41
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Economía,
Educación
Palabras clave: Teorías económicas,
Censos y estadísticas,
Sociología de la educación,
Encuestas de opinión,
Bienestar social,
Agentes económicos
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