| Revista: | El ágora USB |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000503341 |
| ISSN: | 1657-8031 |
| Autores: | Coronado Bohórquez, Angie Enerieth1 Moreno López, Nidia Milena1 Torres Gómez, Ana Carolina1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Medellín, Antioquia. Colombia |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 2 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Se hace necesario formar directivos escolares y docentes voluntarios que implementen estrategias pedagógicas que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el cual, su principal factor sea el rescate de la identidad cultural y el sentido de pertenencia Latinoamericano. Se presenta así, un estudio que genera insumos para la formación de docentes en habilidades cognitivas y pedagógicas para la enseñanza cultural, asesoría en el diseño de actividades didácticas para el desarrollo de dicha enseñanza, para la población inmigrante del Estado de Massachusetts- Estados Unidos |
| Resumen en inglés | It is necessary to train school managers and teachers volunteers, who can implement pedagogical strategies, which improve the teaching-learning process, in which its main factor is the rescue of the cultural identity and the sense of belonging in Latin America. Thus, a study, which generates inputs for teacher training in cognitive and pedagogical skills for the cultural education, the consultancy on the design of teaching activities for the development of such a teaching, for the immigrant population of the State of Massachusetts - United States, is introduced |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Estados Unidos de América, Latinoamericanos, Formación docente, Estrategias pedagógicas, Identidad cultural, Sentido de pertenencia, Comunidades, Inmigrantes |
| Keyword: | Sociology of education, United States of America, Latinoamericans, Teacher training, Pedagogical strategies, Cultural identity, Sense of belonging, Communities, Immigrants |
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