Educación química

861.-	Tabla periódica Actínidos Bascuñan Blaset, Aníbal¹; Saucedo Yánez, Alma ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004-2005 Vol. 15 Núm. 4 Nov-Ene, Pág. 453]
862.-	Calidad en educación: una meta posible. Adaptación de las normas ISO a la gestión de un curso universitario. 1a parte Angelini, María del Carmen¹; Baumgartner, Erwin; Guerrien, Daniela; Landau, Leonor; Lastres Flores, Luz; Torres, Noemí; Vazquez, Isabel ¹Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Sep, Pág. 322-327]
863.-	Conceptos fundamentales en química 1. Valencia Chamizo, José Antonio¹; Gutiérrez, Marina Yolanda² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional Preparatoria, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Sep, Pág. 359-369]
864.-	Determinación de vitamina E en aceites: una experiencia didáctica en química analítica instrumental Carrasquero Durán, Armando¹; Regalado, Elizabeth; Guzmán, Migdalia; Navas, Petra Beatriz² ¹Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Departamento de Química, Maracay, Aragua. Venezuela; ²Universidad Central de Venezuela, Facultad de Agronomía, Maracay, Aragua. Venezuela [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Sep, Pág. 343-348]
865.-	Evaluación de actividades para la enseñanza de la química desde la perspectiva de las inteligencias múltiples Lorenzo, Gabriela¹; Reverdito, Ana ¹Universidad de Buenos Aires, Facultad de Farmacia y Bioquímica, Buenos Aires. Argentina [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Sep, Pág. 372-378]
866.-	Evolución química y el origen de la vida Negrón Mendoza, A¹; Ramos Bernal, S; Mosqueira, F.G² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Ciencias Nucleares, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Dirección General de Divulgación de la Ciencia, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Sep, Pág. 328-334]
867.-	Material didáctico para la enseñanza de los conceptos de estructura e isomería de monómeros vinílicos Gutiérrez Rodríguez, Alba¹; León Olivares, Felipe; Palacios Alquisira, Joaquín ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Sep, Pág. 353-358]
868.-	Polarity of a dative bond. Donor and acceptor electronegativities Andrade Gamboa, Julio¹ ¹Universidad Nacional del Comahue, Centro Universitario Bariloche, Bariloche, Río Negro. Argentina [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Sep, Pág. 335-341]
869.-	Proceso clasificatorio de materiales en alumnos de escuela general básica García, M¹; Espíndola, C²; Capponnini, O ¹Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Ciencias Naturales, La Plata, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Nacional de La Plata, Colegio Nacional "R. Hernández", La Plata, Buenos Aires. Argentina [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Sep, Pág. 366-371]
870.-	Uso de modelado molecular como herramienta didáctica en el primer curso de grado de química orgánica Boiani, M¹; Buccino, P; Cerecetto, H; González, M; López, V; Saenz, P; Loureiro, S²; Miguez, M ¹Universidad de la República, Facultad de Ciencias, Montevideo. Uruguay; ²Universidad de la República, Facultad de Ingeniería, Montevideo. Uruguay [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Sep, Pág. 349-352]
871.-	El cambio conceptual: interpretaciones, transformaciones y perspectivas Flores, Fernando¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 256-269]
872.-	Enseñando a comprender la naturaleza de la materia: el diálogo entre la química y nuestros sentidos Pozo, Juan Ignacio¹; Gómez Crespo, Miguel Angel; Gutiérrez Julián, María Sagrario ¹Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Madrid. España [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 198-209]
873.-	Ideas previas y cambio conceptual Bello, Silvia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 210-217]
874.-	Investigación básica e investigación aplicada. Documentos fuente Garritz Ruiz, Andoni¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 191-197]
875.-	Investigación básica vs. investigación aplicada: ¿una antinomia falsa? Garritz Ruiz, Andoni¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 186-190]
876.-	La autoinmunidad anti-cerebro Finley, Margarita¹; Reyes García, María Guadalupe; García Tamayo, Fernando² ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 292-299]
877.-	Los estudios sobre el cambio conceptual y la enseñanza de las ciencias Rodríguez Moneo, María¹; Aparicio, Juan José² ¹Universidad Autónoma de Madrid, Madrid. España; ²Universidad Complutense de Madrid, Madrid. España [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 270-280]
878.-	Los modelos en la enseñanza de la química: algunas de las dificultades a su enseñanza y a su aprendizaje Guevara, Minerva¹; Valdez, Ricardo ¹Secretaría de Educación Pública, México, Distrito Federal. México [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 243-247]
879.-	Matriz de prioridades: una herramienta para abordar el conflicto tiempo-contenido en un curso masivo Roverano, Mario¹; Guerrien, Daniela; Agelini, Maria del Carmen; Baumgartner, Erwin; Landau, Leonor; Sileo, Marta; Lastres, Luz; Torres, Noemí ¹Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 286-290]
880.-	Pierre Joseph Macquer Wisniak, Jaime¹ ¹Ben-Gurion University of the Negev, Department of Chemical Engineering, Beer-Sheva. Israel [Educación química, México, 2004 Vol. 15 Núm. 3 Jul-Sep, Pág. 300-311]

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