Revista: | Acta scientiarum. Language and culture |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000379894 |
ISSN: | 1983-4675 |
Autores: | Freitag, Raquel Meister Ko1 Santos, Amanda Matos1 Cunha, Andrea Machado da1 Andrade, Ivone Soares de1 |
Instituciones: | 1Universidade Federal de Sergipe, Aracaju, Sergipe. Brasil |
Año: | 2010 |
Periodo: | Jul-Dic |
Volumen: | 32 |
Número: | 2 |
Paginación: | 233-240 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico |
Resumen en inglés | Neste texto, apresentamos resultados da aplicação de um instrumento de avaliação de competências de leitura, nos moldes do PISA, em alunos do curso pré- vestibular oferecido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (Pré-Universitário SEED), no município de Itabaiana, Estado do Sergipe. Os resultados corroboram as constatações do exame PISA, evidenciando que os pré-vestibulandos não são leitores proficientes |
Resumen en portugués | Neste texto, apresentamos resultados da aplicação de um instrumento de avaliação de competências de leitura, nos moldes do PISA, em alunos do curso pré- vestibular oferecido pela Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (Pré-Universitário SEED), no município de Itabaiana, Estado do Sergipe. Os resultados corroboram as constatações do exame PISA, evidenciando que os pré-vestibulandos não são leitores proficientes |
Disciplinas: | Literatura y lingüística, Educación |
Palabras clave: | Educación básica, Literatura y sociedad, Lectura, Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes, Competencias, Brasil |
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