| Revista: | Xikua boletín científico de la escuela superior de Tlahuelilpan |
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| Número de sistema: | 000585570 |
| ISSN: | 2007-4948 |
| Autores: | Cruz-Márquez, I.1 González Hernández, D. J.1 Hernández Acosta, A.1 Martínez Martínez, C. E.1 Cano Estrada, Edith Araceli1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, |
| Año: | 2018 |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 12 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos neuropsiquiátricos que presenta formas de herencia compleja, con múltiples genes de efecto menor, que junto a factores ambientales, determinan la expresión del trastorno. Si bien, el factor de riesgo más importante para la aparición de TDAH es el genético, se ha encontrado que componentes ambientales como el tipo de dieta y aditivos de los alimentos, la contaminación por plomo, los problemas relacionados con el hábito de fumar de la madre durante la gestación, el alcoholismo materno, las complicaciones del parto, el bajo peso al nacimiento y la prematuridad pueden ser factores desencadenantes. El diagnóstico es complejo y se realiza a través de la observación de la conducta del niño y de una entrevista clínica con los padres o los cuidadores. De forma complementaria pueden realizarse test con escalas de evaluación de la conducta. La afección es frecuente, pues puede aparecer en 3 % de los niños, con un predominio de 6 a 9 veces más en los varones. En la siguiente revisión se abordan lo sprincipales aspectos de este trastorno, sus manifestacionesclínicas así como su tratamiento. |
| Palabras clave: | Hiperactividad, genes, manifestaciones, diagnóstico, afección |
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