| Revista: | Verso e reverso |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000419122 |
| ISSN: | 1806-6925 |
| Autores: | Bragaglia, Ana Paula1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 28 |
| Número: | 67 |
| Paginación: | 2-14 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The purpose of the article is understand what kind of emotional advertising shows more clearly the stereotype of happiness linked to con- sume, in other words, the stereotype “happy are those who consume it”. For that, it was part of the methodology and structure of the article theo- rizing about the issues involved, as the theme of stereotypes (by authors of social psychology such as Jablonski, Pereira, Leite and Lipmann), the advertising language (emotional) and behavior of contemporary consumption (by Nacach, Martí and Muñoz, Kotler, Baudrillard, Lindstrom, Campbell, Douglas and Isherwood, Lipovetsky and Bauman), and the concept of happiness (making use of re fl ections present in Baudril- lard, Lipovetsky, Bauman, and João Freire Filho). The methodology also included empirical study of twenty-nine television commercials broadcast on fi ve consecutive Saturdays of December 2012 on Rede Globo. The relevance of this study is to make two fi elds of discussion usually displayed separately dialogue with one another (about the value of happiness in advertising and stereo- types). This link provides important arguments to understand how such language can also con- tribute to the spread of a kind of stereotype, and thus with a possible prejudice, in this case, at who do not have certain brands and products. As main results, we observed, for example, the evident presence of the stereotype “happy is the one who consumes” in several pieces and it was suggested that the “exclusionary advertising” and with “transcendent symbolism”, concepts constructed during the research, are some formats with the greatest potential to propagate it |
| Resumen en portugués | A proposta do artigo é compreender que tipo de publicidade emocional apresenta mais nitidamente o estereótipo de felicidade atrelada ao consumo, isto é, o estereótipo “feliz é quem conso- me”. Para tanto, fez parte da metodologia e da es- trutura do artigo teorizar sobre os assuntos envol- vidos, como a temática dos estereótipos (por meio de autores da psicologia social como Jablonski, Pereira, Leite, e Lipmann); a linguagem publicitária (emocional) e os comportamentos de consumo con- temporâneos (através de Nacach, Muñoz e Martí, Kotler, Baudrillard, Lindstrom, Campbell, Douglas e Isherwood, Lipovetsky e Bauman), e o conceito de felicidade (valendo-se de re fl exões presentes em Baudrillard, Lipovetsky, Bauman e João Freire Filho). A etapa empírica da metodologia consistiu na análise de conteúdo de vinte e nove comerciais televisivos veiculados em cinco sábados consecuti- vos de dezembro de 2012 no horário nobre da Rede Globo. A relevância do estudo é fazer dois campos de discussão geralmente apresentados em separa- do dialogarem entre si (quanto ao valor de felicidade na publicidade e aos estereótipos). Esta rela- ção fornece importantes argumentos para entender como tal linguagem também pode contribuir com a difusão de um certo tipo de estereótipo, e, dessa forma, com um possível preconceito, nesse caso, a quem não possui certas marcas e produtos. Como principais resultados, observouse, por exemplo, a presença evidente do estereótipo “feliz é quem consome” em várias peças e sugeriuse que a “publicidade excludente” e a com “simbologia transcendente”, conceitos construídos durante a pesquisa, são alguns formatos com maior potencial para propagálo |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | Medios de comunicación masiva, Publicidad, Estereotipos, Simbolismo, Análisis de contenido, Comerciales, Televisión, Publicidad emotiva, Emociones, Etica, Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
