| Revue: | Veredas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000302185 |
| ISSN: | 1665-1537 |
| Autores: | Gascón Muro, Patricia1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Distrito Federal. México |
| Año: | 2008 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 17 |
| Paginación: | 7-30 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Desde hace medio siglo, diversos autores han sostenido que el conocimiento se convirtió en el motor de la economía. Este fenómeno ha sido calificado como el advenimiento de la sociedad posindustrial, como la economía del conocimiento o como la sociedad del conocimiento. Las características de esta nueva economía, productora de mercancía-conocimientos, hacen que sea necesario dar cuenta de un sistema de riqueza que, para algunos, significa el fin del capitalismo debido a que sus categorías y principios habrían perdido pertinencia y sentido. Para otros, con la economía del conocimiento el capitalismo se reinventa y reconstruye; abarca ahora esferas y actividades que se habían resistido a su dominio. La economía del conocimiento abre un dilema entre dos objetivos incompatibles: garantizar el uso social del conocimiento, que es fuente de riqueza y desarrollo individual y social, o incentivar y proteger a los productores privados del conocimiento y a sus mercancías, base de la economía del conocimiento. La respuesta a este dilema orientará el desarrollo de nuestras sociedades. Palabras clave: economía del conocimiento, economía ingrávida, hipercapitalismo, dilema del conocimiento |
| Resumen en inglés | For the last fifty years, several authors have argued that knowledge has become the engine of the economy. This phenomenon has been described as the advent of post-industrial society, as the knowledge economy or as knowledge society. The characteristics of this new economy, producing goods-knowledge, make it necessary to describe a system of wealth that, for some, it means the end of capitalism because their categories and principles have become irrelevant and meaningless. For others, with knowledge economy capitalism reinvents and rebuilds itself; now covers areas and activities that had resisted to its domination. The knowledge economy opens up a dilemma between two incompatible goals: to ensure the social use of knowledge, which is a source of wealth and individual and social development, or encourage and protect private producers of knowledge and their goods, as they are considered the basis of the knowledge economy. The answer to this dilemma will guide the development of our societies |
| Disciplinas: | Economía, Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la economía, Sistemas educativos, Desarrollo social, Economía, Educación, Capitalismo, Sociedad, Desarrollo individual, Desarrollo económico, Información, Conocimiento, México |
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