A relacao professor-aluno no contexto da sala de aula: mecanismo de mediacao no processo de aprendizagem
Título del documento: A relacao professor-aluno no contexto da sala de aula: mecanismo de mediacao no processo de aprendizagem
Revue: Urcampus (Alegrete)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000367556
ISSN: 1984-9958
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade da Regiao da Campanha, Alegrete, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Jul
Volumen: 5
Número: 4
Paginación: 25-35
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, teórico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Profesor-Alumno,
Mediación,
Aprendizaje,
Enseñanza-aprendizaje,
Salón de clase
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