| Revue: | Universidades (México, D.F.) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000394908 |
| ISSN: | 0041-8935 |
| Autores: | Silva, Vera Lucia de Mendonca1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilheus, Bahia. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Número: | 43 |
| Paginación: | 19-30 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Las actuales demandas económicas están conduciendo a la universidad a reelaborar su proyecto académico y científico. La institución debe aportar un conocimiento que promueva las condiciones necesarias para afrontar la actual competitividad laboral, así como una investigación que posibilite al mercado explorarla económicamente. En esa perspectiva, los gobiernos han promovido un mayor acercamiento entre universidades y empresas. El texto trata de señalar las acciones políticas del gobierno español para la enseñanza superior. Para ello, se enunciarán las intervenciones que permiten comprender la magnitud del proceso de cambios en la universidad para favorecer una educación moderna, de cara a las demandas de la sociedad tecnológica actual y en el marco de las directrices de la Unión Europea |
| Resumen en inglés | The current economic demands are taking the university to review their academic and scientific project. The institution must promote a knowledge to confront the present labor competitiveness, as well as a research that can be explored economically. In that perspective, the governments have promoted a greater approach between universities and enterprises. The paper indicates the political actions of the spanish government to favor a modern education, that respond the needs of the current technological society and in the framework of the European Union guidelines |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Educación superior, Enseñanza, Financiamiento, Políticas públicas, Universidades públicas, España |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
