Criterios y mecanismos para la integración docente-asistencial (comentario)
Título del documento: Criterios y mecanismos para la integración docente-asistencial (comentario)
Revue: Universidades (México, D.F.)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000063887
ISSN: 0041-8935
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Antioquia, Escuela Nacional de Salud Pública, Medellín, Antioquia. Colombia
Año:
Periodo: Abr-Jun
Número: 1768
Paginación: 309-314
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Medicina
Palabras clave: Educación superior,
Salud pública,
Didáctica,
Asistencia,
Mecanismos de integracion,
Docencia,
Integración,
Medicina social
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