Epistemología y construcción de una nueva disciplina científica: La Didactique des Mathematiques
Título del documento: Epistemología y construcción de una nueva disciplina científica: La Didactique des Mathematiques
Revue: Uniciencia
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000231565
ISSN: 1011-0275
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad de Costa Rica, Escuela de Matemática, San José. Costa Rica
2Universidad Nacional, Escuela de Matemáticas, Heredia. Costa Rica
Año:
Volumen: 20
Número: 2
Paginación: 269-282
País: Costa Rica
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación,
Matemáticas
Palabras clave: Didáctica,
Pedagogía,
Matemáticas puras,
Costa Rica,
Epistemología,
Enseñanza-aprendizaje,
Enseñanza de las matemáticas
Keyword: Education,
Mathematics,
Didactics,
Pedagogy,
Pure mathematics,
Epistemology,
Mathematics education,
Costa Rica,
Teaching-learning
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