Formacao continua de professores do ensino fundamnetal sob a otica do desenvolvimento da information literacy, competencia indispensavel e geracao do conhecimento
Título del documento: Formacao continua de professores do ensino fundamnetal sob a otica do desenvolvimento da information literacy, competencia indispensavel e geracao do conhecimento
Revue: Transinformacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000268015
ISSN: 0103-3786
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade do Sagrado Coracao, Bauru, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 16
Número: 1
Paginación: 17-32
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación básica,
Planeación y políticas educativas,
Educación continua,
Formación literaria,
Formación docente,
Acceso a la información,
Gestión de la información
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