| Revue: | Tópicos del seminario |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000452110 |
| ISSN: | 1665-1200 |
| Autores: | González Ochoa, César1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas, Ciudad de México. México |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 37 |
| Paginación: | 103-124 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El relato, la narración, no son simples manifestaciones de un cierto género literario sino más bien constituyen una manera de estar en el mundo. En este trabajo, se propone una línea que parte de la noción de acción con el desarrollo de las ideas de Hannah Arendt, que ve la acción como un rasgo central de lo humano y como un componente básico de la narración. De allí que, con la ayuda del concepto de inteligencias múltiples, se plantee la idea de la narratividad como una modalidad del funcionamiento cognoscitivo |
| Resumen en inglés | The story, the narrative, are not only manifestations of a certain literary genre, but rather constitute a way of being in the world. In this paper, we propose a line that starts from the notion of action with the development of the ideas of Hannah Arendt, who sees the action as a central feature of the human and as a basic component of the narration. Hence we develop, with the help of the concept of multiple intelligences, the idea of narrativity as a modality of cognitive functioning |
| Otro resumen | Le récit, la narration, ne sont pas de simples manifestations d’un certain genre littéraire mais constituent davantage une manière d’être dans le monde. Dans ce travail, on propose une ligne qui part de la notion d’action grâce au développement des idées d’Hannah Arendt qui considère l’action comme étant un trait central de l’humain et comme un élément de base de la narration. À partir de là, par l’intermédiaire du concept des intelligences multiples, on pose l’idée de la narrativité comme une modalité du fonctionnement cognitif |
| Disciplinas: | Filosofía, Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Gnoseología, Narrativa, Semántica y semiótica, Inteligencias múltiples, Filosofía del lenguaje, Historicidad, Acción humana |
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