| Revue: | Textos & contextos (Porto Alegre) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000392342 |
| ISSN: | 1677-9509 |
| Autores: | Junior,Reginaldo Pereira Franca |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 152-161 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article seeks to reflect on the social theory of Marx and its repercussions in the profession and its consequent materialization on the ethical-political content of professional work. It’s a qualitative analysis research, constituting as a fieldwork with three social workers of different occupational areas – health, judiciary and social assistance. Results show that most subjects have few or relative understanding of social theory of Marx e how it mediates in the profession routine and how that mediation affects professional work committed with values of professional ethical-political project |
| Resumen en portugués | Esse artigo busca refletir sobre a apropriação da teoria social de Marx, seus rebatimentos na profissão e sua consequente materialização no conteúdo ético-político do trabalho profissional. Trata-se de pesquisa originária de dissertação de mestrado apresentada à PUC-SP, qualitativa, constituindo-se como trabalho de campo com três assistentes sociais de espaços ocupacionais diferentes – saúde, poder judiciário e assistência social. Os resultados apontam que a maioria dos sujeitos possuem pouca ou relativa compreensão da teoria social de Marx, como ela se mediatiza no cotidiano do trabalho profissional e de como essa mediação rebate no trabalho profissional comprometido com os valores do projeto ético-político profissional |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Historia y teorías de la sociología, Organización social, Sociología del trabajo, Desarrollo social, Trabajo profesional, Teoría sociológica, Marx, Karl, Asistencia social, Política social, Capitalismo, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
