| Revue: | Tellus (Campo Grande) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000354287 |
| ISSN: | 1519-9452 |
| Autores: | Marín, José |
| Año: | 2006 |
| Periodo: | Oct |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 11 |
| Paginación: | 35-60 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The article seeks to approach the problematic of Globalization and its consequences as to the preservation of biodiversity, cultural diversity and education. The considerations are based on a historical perspective of the westernization of the world, initiated by European colonial domination after the 15th century. This domination of western ethnocentrism, currently justified by neoliberal ideology, controls the ecnomic and financial domains, information and communications beginning with the great multinational companies and seeks to impose a cultural standardization. This Globalization does not have a project for a viable society. Our analysis develops from an intercultural reflection on the relationships between the local and the global and seeks to understand Globalization within its different aspects and within its consequences. Education, seen as responsible for the transmission of world visions, value systems and knowledge, has the enormous historical challenge of defending the preservation of biodiversity and cultural diversity, as a primary condition for the survival of our societies |
| Resumen en portugués | O artigo aborda a problemática da globalização e suas conseqüências na preservação da biodiversidade, a diversidade cultural e educação. As considerações apóiam-se na perspectiva histórica da ocidentalização do mundo, iniciada a partir da dominação colonial européia após o século XV. Essa dominação do etnocentrismo ocidental, atualmente justificado pela ideologia neoliberal, controla o domínio econômico e financeiro, a informação e as comunicações a partir das grandes empresas multinacionais e busca impor uma padronização cultural. Essa Globalização não tem um projeto de uma sociedade viável. Nossa análise desenvolveu-se a partir de uma reflexão intercultural sobre os relacionamentos entre o local e o global e busca compreender a Globalização dentro de aspectos diferentes e dentro de suas conseqüências. A educação, conhecida como responsável para a transmissão das visões de mundo, dos sistemas de valores e dos conhecimentos, diante do enorme desafio histórico de defender a preservação da biodiversidade e a diversidade cultural, como uma condição primária para imaginar a sobrevivência de nossas sociedades |
| Disciplinas: | Antropología, Biología |
| Palabras clave: | Etnología y antropología social, Globalización, Ecología, Biodiversidad, Diversidad cultural, Educación, Interculturalidad |
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