| Revue: | Tellus (Campo Grande) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000347960 |
| ISSN: | 1519-9452 |
| Autores: | Diaz, Raúl1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación, Comahue, Neuquén. Argentina |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 20 |
| Paginación: | 13-38 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This is a refl ection based on research documented judicially on the occupation and handling of territories belonging to indigenous communities (Mapuches – Neuquén – Argentina). Our interest is in showing the articulation between indigenous and academic knowledge and its amalgam to be used as legal proof; the production of this knowledge is based on the techniques of cultural mapping. This strategy was set up in work-shops and trips with the making of audiovisual recordings, with the aim of elaborating documents founded on the understanding, memory and communication with the occupied and re-occupied territory. During the process of research, some opportunities were given for presentations and discussions as to what knowledge is and how this can be validated before justice. This resulted in cultural maps which are now being reviewed to record new knowledge about these or other territorial places. The united production of knowledge was not without ethical diffi culties and above all, epistemic diffi culties, because knowledge is produced in politically loaded contexts and the articulation between the researchers from the university and the indigenous peoples becomes very sensitive. It gives the opportunity for a refl ection on intercultural studies, interdisciplinarity and inter-epistemic actions |
| Resumen en portugués | Esta é uma refl exão a partir de pesquisas em que se documentou frente à justiça sobre a ocupação e o modo de tratar seus territórios por parte de comunidades indígenas (Mapuches – Neuquén – Argentina). Interessa-nos mostrar a articulação entre saberes indígenas e acadêmicos e a fusão destes para servir como prova legal; a produção desses saberes embasa-se em técnicas de mapeamento cultural. Esta estratégia se implementou em ofi cinas e visitas com registros audiovisuais, com o objetivo de elaborar documentos fundamentados na compreensão, memória e comunicação com o território ocupado e reocupado. Durante o processo de pesquisa abriram-se espaços para apresentação e discussão do que é o conhecimento e como este pode ser convalidado frente a justiça. Isso se refl etiu em mapas culturais que são agora revistos para registrar novos conhecimentos sobre estes e outros espaços territoriais. A produção conjunta de saberes não foi isenta de difi culdades éticas e sobretudo, epistêmicas, pois o conhecimento se produz em contextos politicamente carregados, e a articulação entre acadêmicos e indígenas torna-se muito sensível. Isso dá oportunidade para uma refl exão sobre interculturalidade, interdisciplinaridade e ações interepistêmicas |
| Disciplinas: | Antropología |
| Palabras clave: | Etnología y antropología social, Comunidades indígenas, Saberes tradicionales, Epistemología, Interculturalidad, Saberes, Identidad, Políticas públicas, Cambio cultural, Argentina |
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