Modelagem Matemática: uma contribuição para o ensino superior



Título del documento: Modelagem Matemática: uma contribuição para o ensino superior
Revue: Tangram (Dourados)
Base de datos:
Número de sistema: 000546893
ISSN: 2595-0967
Autores: 1
2
Instituciones: 1Faculdades Metropolitanas Unidas, São Paulo. Brasil
2Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos, Guarulhos, São Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 1
Número: 3
Paginación: 81-95
País: Brasil
Idioma: Portugués
Resumen en portugués Este trabalho, no âmbito dos cursos superiores em administração e de áreas correlatas, corrobora com a utilização de atividades de Modelagem Matemática. Para tal, os alunos devem ser engajados na busca de problemas reais, assim, utilizando ferramentas matemáticas na construção de modelos para encontrar e/ou prever soluções. Então, discorre-se neste texto a experiência de uma oficina de Modelagem Matemática com alunos de graduação numa semana acadêmica de uma Instituição de Ensino Superior. Destaca-se que a atividade de Modelagem possibilitou o levantamento de uma problemática, por parte dos participantes, no caso, de prever a quantidade de garrafas PET produzidas e recicladas em determinado período, e verificar em qual momento essas quantidades se igualam.  Os modelos encontrados pelos participantes levaram respostas aos questionamentos propostos na problemática e conclui-se que a atividade de Modelagem na formação inicial desses estudantes implicará no impulso de mudança de pensamento, sendo ele crítico e reflexivo.
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