Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica: os protestos de 2013 e a tarifa de ônibus
Título del documento: Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica: os protestos de 2013 e a tarifa de ônibus
Revue: Tangram (Dourados)
Base de datos:
Número de sistema: 000546800
ISSN: 2595-0967
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidade Federal de Alagoas, Instituto de Matemática, Maceió, Alagoas. Brasil
2Universidade Anhanguera de São Paulo, São Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 3
Número: 2
Paginación: 71-101
País: Brasil
Idioma: Portugués
Resumen en portugués Este trabalho traz reflexões acerca da modelagem matemática e a Educação Matemática Crítica. Para tanto, trazemos como ponto de referência para essas reflexões os protestos em face do reajuste da tarifa de ônibus que ocorreram em 2013, centrando-se num contexto real, que é a utilização do transporte público e o desenvolvimento de competências e habilidades que favoreçam o exercício da cidadania e da criticidade nas aulas de Matemática.
Resumen en español Este trabajo trae reflexiones sobre el modelado matemático y la educación matemática crítica. Con este fin, traemos como punto de referencia para estas reflexiones las protestas contra el reajuste de la tarifa del autobús que ocurrió en 2013, centrándose en un contexto real que es el uso del transporte público y el desarrollo de habilidades y habilidades que favorecen el ejercicio. ciudadanía y criticidad en las clases de matemáticas.
Resumen en inglés This work brings reflections about mathematical modeling and Critical Mathematics Education. To this end, we bring as a reference point for these reflections the protests in the face of the readjustment of the bus fare that occurred in 2013, focusing on a real context which is the use of public transport and the development of skills and abilities that favor the exercise of citizenship and criticality in mathematics classes.
Palabras clave: Modelado matemático. Modelos matemáticos. Educación Matemática Crítica.
Keyword: Mathematical Modeling. Mathematical Models. Critical Mathematical Education.
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