| Revue: | SOCIOTAM. Revista internacional de ciencias sociales y humanidades |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000412000 |
| ISSN: | 1405-3543 |
| Autores: | Vázquez Parra, José Carlos1 |
| Instituciones: | 1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Departamento de Filosofía y Etica, Monterrey, Nuevo León. México |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 22 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 251-264 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | La racionalidad de los movimientos sociales del mexicano promedio contemporáneo es puesta en entredicho ante los análisis y teorías filosóficas y sociales de la racionalidad de la acción, a causa de su pasado, que lo lleva a tomar las acciones con cierta ligereza. Propuestas como las de los filósofos norteamericano Donald Davidson o del noruego Jon Elster, nos obligan a revalorar la denominada racionalidad del mexicano, la cual, rodeándose de circunstancias que afectan su desarrollo, formación y autonomía, nos hacen notar que tal valoración racional termina siendo un ideal poco alcanzable, afectado por la tergiversación de la información, así como por la presión de actores o entes ocultos |
| Resumen en inglés | The rationality of the actions of some Mexican people is questioned by the contemporary theories of rationality of action, due by his past, which leads him to take action with certain lightness. The proposals of the American philosopher Donald Davidson or the Norwegian Jon Elster, force us to reevaluate the rationality of the Mexican, because some of the circumstances that surround the actions in Mexico may affect the development and the autonomy of themselves, making that the rational action could be something little achievable |
| Disciplinas: | Ciencia política |
| Palabras clave: | Movimientos sociopolíticos, Activismo y participación política, México, Racionalidad, Autonomía, información, Elster, Jon, Davidson, Donald |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
