| Revista: | Sinergia académica |
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| Número de sistema: | 000559348 |
| ISSN: | 2765-8252 |
| Autores: | Panza Cajamarca, Marco Ivan1 Pichazaca Tenesaca, Juliana Rocio1 Patiño Astudillo, Mary Noemi1 Guaman Muñoz, Christian Mauricio1 |
| Instituciones: | 1Docente del Instituto Superior Universitario Tecnológico del Azuay: Cuenca, Azuay, Ecuador, |
| Año: | 2023 |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 31-40 |
| País: | Ecuador |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | This article presents a research that focuses on the use of empowerment and participation technologies (TEP) as a pedagogical measurement tool. The acronym TEP refers to a transformation of technological tools with the integration of new physical configurations in the technological network, and is the evolution of information and communication technologies (ICT). They are having greater prominence in many aspects of the daily coexistence of society, in order to improve the quality of life and apply digital tools in the educational field. In this way, we are becoming part of a technological culture. |
| Resumen en español | En este artículo se presenta una investigación que se enfoca en el empleo y el uso las tecnologías del empoderamiento y la participación (TEP) como herramienta de medición pedagógica. Las siglas TEP hacen referencia a una transformación de herramientas tecnológicas con integración de nuevas configuraciones físicas en la red tecnológica, y son la evolución de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). Ellas están teniendo mayor protagonismo en muchos aspectos del convivir diario de la sociedad, con la finalidad de mejorar la calidad de vida y aplicar herramientas digitales dentro del campo educativo. De esta manera, vamos formando parte de una cultura tecnológica. |
| Palabras clave: | Educación, tecnología, brecha, digital, TEP |
| Keyword: | : Education, technology, gap, digital, EPT |
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