| Revue: | Secuencia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000423120 |
| ISSN: | 0186-0348 |
| Autores: | Altable, Francisco1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma de Baja California Sur, La Paz, Baja California Sur. México |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | May-Ago |
| Número: | 92 |
| Paginación: | 37-59 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico, analítico |
| Resumen en español | El conflicto de poder entre Iglesia y Estado es antiguo, multifacético y sujeto a la circunstancialidad temporal y espacial. De ahí la pertinencia de estudiar casos particulares en los que se hace concretamente manifiesto el conflicto, como el de las tensas relaciones entre los misioneros dominicos y las autoridades reales en la península de California durante las últimas décadas del siglo XVIII. El artículo aborda dicho estado de conflictividad desde el punto de vista del dilema central en las relaciones de la Iglesia con el Estado: ¿dónde radica la autoridad mayor y hasta qué punto puede la Iglesia participar del gobierno político, así como el gobierno político de la administración eclesial? |
| Resumen en inglés | The longstanding power struggle between Church and State is multifaceted and dependent on time and spatial circumstances. It is therefore pertinent to study specific cases of the conflict, such as the tense relationship between Dominican missionaries and the royal authorities in the Californian peninsula during the last decades of the 18th century. The article addresses this struggle from the perspective of the central dilemma of the relationship of Church and State: Who holds the highest authority and to what extent can the Church participate in political governance, and political government in ecclesiastical administration? |
| Disciplinas: | Historia, Religión |
| Palabras clave: | Historia política, Religión y sociedad, Iglesia e instituciones religiosas, Siglo XVIII, Dominicos, Antigua California, Virreinato de la Nueva España |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
