| Revue: | Salud pública de México |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000405395 |
| ISSN: | 0036-3634 |
| Autores: | Silva, Ubaldo O.A1 Nascimento, Gerian L2 Santos, Isis Kelly1 Azevedo, Kesley P.M1 Santos, Christiane F3 Knackfuss, Maria I4 Medeiros, Humberto J4 |
| Instituciones: | 1Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Faculdade de Enfermagem, Mossoro, Rio Grande do Norte. Brasil 2Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Faculdade de Educacao Fisica, Mossoro, Rio Grande do Norte. Brasil 3Universidade Federal Rural do Semi-Arido, Mossoro, Rio Grande do Norte. Brasil 4Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Programa de Pos-graduacao em Saude e Sociedade, Mossoro, Rio Grande do Norte. Brasil |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Ene-Feb |
| Volumen: | 59 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 28-32 |
| País: | México |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en español | Objetivo: Analizar el programa Salud en la Escuela a través de las percepciones de gestores y profesionales de la salud. Material y métodos: Estudio descriptivo, transversal, cualitativo, en el que se entrevistó a 21 sujetos utilizando el análisis léxico del discurso de Bardin, siendo el material procesado por el software Alceste. Resultados: En la percepción de los sujetos, las evaluaciones de presión arterial, agudeza visual, peso, altura, índice de masa corporal, salud bucal, acciones de prevención y palestras educativas, son preconizados en las directrices del programa. Las escuelas no tienen espacio físico adecuado ni personal disponible para trabajar. El intercambio predominante es entre la secretaría de salud y la secretaría de educación. Las acciones dadas a los escolares fueron básicamente las de promoción, prevención y educación en salud y el financiamiento es de responsabilidad del Ministerio de la Salud y de la Secretaría Municipal de Salud. Conclusiones: Las estructuras, los intercambios y los recursos disponibles fueron insuficientes para el desarrollo del programa |
| Resumen en inglés | Objective: To analyze the School Health Program (SHP) through the perceptions of managers and health professionals. Materials and methods: This was a descriptive, cross-sectional, and qualitative study that conducted interviews with 21 individuals using the lexical analysis of Bardin's speech and processed the data through the Alceste software. Results: In the interviewees' perception, verification of blood pressure, visual acuity, weight, height, body mass index, oral health, preventive actions and educational lectures are recommended in the program's guidelines. The schools do not have available and adequate space for the staff to perform the work. The predominant exchange occurs between the health and education secretaries. The actions that provided opportunities to students were primarily promotion, prevention, and health education; funding is the responsibility of the Ministry of Health and Municipal Secretary of Health. Conclusions: The structures, exchanges, and available resources were insufficient for the development of the program |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Salud pública, Salud escolar, Promoción de la salud, Integralidad, Programas de salud, Evaluación |
| Keyword: | Medicine, Public health, School health, Health promotion, Integrality, Health programs, Evaluation |
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