| Revue: | Roteiro (Joacaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000446653 |
| ISSN: | 0104-4311 |
| Autores: | Costa, Ana Luiza Jesus da1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Paginación: | 41-66 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article derived from doctoral research on Self-education of the popular classes in nineteenth-century Rio de Janeiro aims to present some ways in which workers of the Court and the Province of Rio de Janeiro educated each other through the workers’ press, often related to their associations. We adopt here a broader conception of education than the synonym with schooling and try to question the opposition between working-class culture and intellectual production reading and writing |
| Resumen en portugués | O presente artigo, derivado de pesquisa de Doutorado sobre o Educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro tem como objetivo apresentar algumas formas pelas quais os trabalhadores da Corte e da Província do Rio de Janeiro se educavam uns aos outros por meio da imprensa operária, frequentemente relacionada às suas associações de ofícios. Adotamos aqui uma concepção de educação mais ampla do que o sinônimo de forma escolar e procuramos questionar a oposição entre classes trabalhadoras e produção intelectual leitura e escrita |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Sociología de la educación, Sociología del trabajo, Imprenta, Trabajadores, Autoeducación, Clases populares, Historia de la educación, Siglo XIX, Río de Janeiro, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
