História da educação: a publicidade como fonte do centenário Collegio Imaculada Conceição
Limeira, Aline de Morais¹; Nascimento, Fatima^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Nucleo de Ensino e Pesquisa em Historia da Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 61-78]

O papel do estado em documentos de política educacional: a visão de agências multilaterais
Souza, Thaís Godoi¹; Lara, Angela Mara Barros^1
1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 151-168]

Opções político-institucionais de sistemas municipais de ensino: para onde caminha a gestão democrática do ensino público?
Nardi, Elton Luiz¹; Rebelatto, Durlei Maria Bernardon¹; Gamba, Ivan Carlos^1
1Universidade do Oeste de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Joacaba, Santa Catarina. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 169-194]

Os letramentos escolares nos documentos oficiais da modalidade de ensino PROEJA
Carvalho, Evanir Piccolo¹; Fischer, Adriana^1
1Universidade Catolica de Pelotas, Programa de Pós-graduação em Letras, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 33-60]

Socialização e socialização profissional: interface entre forjar e negociar outro ser
Melo, Marilandes Mol Ribeiro de¹; Valle, Ione Ribeiro^2
1Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Posgraduacao em Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 79-102]

Uma leitura das representações de identidades negras por docentes de história da escolarização básica
Silva, Jose Bonifacio Alves da¹; Backes, Jose Licinio^1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2013 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 103-124]

A autoavaliação na aprendizagem de língua inglesa: subsídio para reconhecimento da própria aprendizagem e gestão do erro
Punhagui, Giovana Chimentao¹; Souza, Nadia Aparecida de^2
1Universidade Estadual de Londrina, Nucleo de Estudos e Pesquisa em Avaliacao Educacional, Londrina, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2012 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 265-294]

A avaliação em classes de alfabetização: registros descritivos possibilitam superação da avaliação classificatória e excludente?
Schmidt, Leonete Luzia¹; Schafaschek, Rosicler^1
1Universidade do Sul de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2012 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 228-242]

Avaliação da aprendizagem e formação de professores em Angola
Alfredo, Francisco Caloia H¹; Tortella, Jussara Cristina Barboza^1
1Pontificia Universidade Catolica de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2012 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 191-210]

Avaliação do ensino de matemática: uma leitura a partir da teoria histórico-cultural
Vitorio, Sonia Maria¹; Damazio, Ademir^2
1Rede Municipal de Ensino de Criciuma, Criciuma, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade do Extremo Sul Catarinense, Departamento de Matemática, Criciuma, Santa Catarina. Brasil
[Roteiro (Joacaba), Brasil, 2012 Vol. 37 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 295-324]