Revista: | Revista venezolana de estudios de la mujer |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000490867 |
ISSN: | 2244-7660 |
Autores: | Montero, Leida Cecilia1 |
Instituciones: | 1Universidad de Carabobo, Caracas, Distrito Federal. Venezuela |
Año: | 2015 |
Periodo: | Jul-Dic |
Volumen: | 20 |
Número: | 45 |
Paginación: | 33-46 |
País: | Venezuela |
Idioma: | Español |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, crítico |
Resumen en español | El presente estudio está suscrito dentro de la línea de investigación Género y Educación. Dedicando especial atención a la formación de las profesionales de enfermería por ser ésta una profesión que ha sufrido a lo largo de la historia el impacto que les ha ocasionado el patriarcado, principalmente por haberse originado como profesión femenina y por atreverse además a incursionar en un terreno vedado para las mujeres como lo es el espacio médico-científico. Sufriendo por esta causa, diversas formas de discriminación. Bajo esta fuerte representación las enfermeras fueron quedando sumidas en relaciones de poder– saber-sumisión de los profesionales médicos |
Resumen en inglés | This study is subscribed in Gender and Education research. With special attention to nurses training, because nursing is a profession that has suffered throughout history the impact caused by patriarchy, mainly by had been originated as a female profession and also for daring to venture on land forbidden for women such as the medical-scientific area. Suffering from this cause various forms of discrimination. Under this strong representation nurses were being steeped in power-knowsubmission relations of medical professionals |
Disciplinas: | Sociología, Historia |
Palabras clave: | Profesión, Medicina general y familiar, Enfermería, Relaciones de género, Ejercicio profesional, Obstetricia, Historia y filosofía de la medicina, Formación profesional, Educación en enfermería, Valores éticos |
Texto completo: | http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/9987/9794 |