| Revue: | Revista pueblos y fronteras digital |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000480765 |
| ISSN: | 1870-4115 |
| Autores: | Ortelli, Paola1 Cruz Rueda, Elisa1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma de Chiapas, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. México |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 11 |
| Paginación: | 246-272 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Se presentan los primeros resultados de la conjunción de un doble esfuerzo, por un lado, la investigación sobre el marco jurídico internacional sobre el desarrollo, realizada en el marco de nuestro proyecto de investigación registrado en la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) y el ejercicio docente en dos materias -derecho positivo y etnodesarrollo- que impartimos en la licenciatura de Gestión y Autodesarrollo Indígena al grupo de VII semestre a fines del año 2008. Finalmente las conclusiones que se plasman no son definitivas pues como se ha señalado, se derivan de resultados preliminares |
| Resumen en inglés | The preliminary results are presented of the conjunction of a duel effort: research on the international legal framework regarding development carried out in the framework of our research project registered in the Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), and our teaching practice in two subjects, positive law and ethno-development, taught in the latter half of 2008 to students in their 7th semester of studies in the undergraduate program on Indigenous Management and Self-Development. Conclusions presented are not definitive given that, as noted, they are derived from preliminary results |
| Disciplinas: | Antropología, Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Docencia, Derecho al desarrollo, Pueblos indígenas, Práctica docente, Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), Chiapas, México |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
