| Revue: | Revista pratica docente |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000465621 |
| ISSN: | 2526-2149 |
| Autores: | Grosz, Liandra Cristine Bello1 Santos, Regiane Aparecida dos1 |
| Instituciones: | 1Instituto Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 3 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 171-179 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en inglés | From the Botany and Plant Morphology classes, it was fomented the idea of surveying about the richness and composition of vegetal vasculary species in a green area of the Sorriso municipality, north of Mato Grosso State. For the fast collection method, registered in intervals of five minutes, the presence of inedits species wich was encountered. It was identified 47 species, being the Fabaceae family the specie with the largest number of representatives, followed by Arecaceae. The fast collection method is indicated for the floristical information of quality about the vegetation, being an important auxiliary tool on flora’s reliable besides contributes for the futures projects of ambiental management, management plans and restoration of degraded areas can bethought for the implantation of publics politics of conservation of vegetable communities of the city |
| Resumen en portugués | A partir das aulas de Botânica e Morfologia Vegetal, fomentou-se a ideia de pesquisar sobre a riqueza e composição das espécies vasculares vegetais em área verde central do município de Sorriso, norte do estado de Mato Grosso. Pelo método do levantamento rápido – LR registrou-se, em intervalos de cinco minutos, a presença das espécies inéditas que foram encontradas. Identificaram-se 47 espécies, sendo o de maior número de representantes as pertencentes à família Fabaceae, seguida das Arecaceae. O LR é indicado para a informação florística de qualidade sobre a vegetação, por ser importante ferramenta auxiliar no conhecimento da flora e contribuir para que futuros projetos de gestão ambiental, planos de manejo e restauração de áreas degradadas possam ser pensados para a implantação de políticas públicas de conservação das comunidades vegetais da cidade |
| Disciplinas: | Educación, Biología |
| Palabras clave: | Educación superior, Didáctica, Flora, Enseñanza, Aulas, Practicas escolares, Identificación, Diversidad biológica |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
