| Revue: | Revista pistis & praxis |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000412997 |
| ISSN: | 2175-1838 |
| Autores: | Marcondes, Lea Rocha Lima e1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 515-526 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article reflects on the education in evangelical churches in Brazil. It presents a brief account on the history of evangelicals’ insertion in the country, as well as its theological matrix. It discusses the thought of Puritanism born within English Protestantism and the Pietism initiated amongst the German Lutherans, as well as their influence on Brazilian evangelical thinking and in the ecclesiastical educational field. The paper analyses the theological fundamentalism and its legacy to the evangelical context, reports the birth of Pentecostalism in Brazil, and raises the paradigm of education that happens in today’s evangelical churches. Besides, it discusses the contributions of school pedagogy and philosophy of education in the evangelical context and presents the contributions that the construction and development of a Biblical Pedagogical Political Project (PPBP) can offer to the church, for its educational organization |
| Resumen en portugués | O presente artigo tece reflexões acerca da educação nas igrejas evangélicas do Brasil. Apresenta um breve relato da história da inserção dos evangélicos no país, bem como das suas matrizes teológicas. Discute o pensamento do puritanismo nascido dentro do protestantismo inglês e do pietismo iniciado entre os luteranos alemães, bem como suas influências no pensamento evangélico brasileiro e no campo educacional eclesiástico. O trabalho também aborda a corrente teológica fundamentalista e o seu legado ao contexto evangélico, relata o nascimento do pentecostalismo no Brasil e levanta o paradigma da educação que acontece hoje nas igrejas evangélicas. Além, disso, discute as contribuições da pedagogia escolar e da filosofia da educação no contexto evangélico e apresenta as contribuições que a construção e a elaboração de um Projeto Político Bíblico Pedagógico (PPBP) pode oferecer à igreja para a sua organização educacional |
| Disciplinas: | Religión, Educación |
| Palabras clave: | Cristianismo, Iglesia e instituciones religiosas, Doctrinas y sistemas religiosos, Teología, Pedagogía, Educación cristiana, Paradigma, Biblia |
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