| Revue: | Revista pistis & praxis |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000412984 |
| ISSN: | 2175-1838 |
| Autores: | Klein, Remi1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 253-267 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article evaluate the importance of capacity building in Methodology of Religious Education in the licentiate courses in Pedagogy, once no specific training is required beyond teacher training itself, according to current national and state legislation, to teach the referred discipline in kindergarten and in the initial years of basic education. The paper deals with the legal foundations of the subject and confronts it with a field research, involving the teaching practice itself, as well as the work of other professors and the participation of students in the referred pedagogical discipline in licentiate courses of Pedagogy in Higher Education Institutions in the metropolitan region of Porto Alegre |
| Resumen en portugués | Este trabalho avalia a importância da capacitação em Metodologia de Ensino Religioso nos cursos de licenciatura em Pedagogia, uma vez que, pela legislação vigente em âmbitos nacional e estadual, não é exigida nenhuma formação específica, além da habilitação docente propriamente dita, para lecionar a referida disciplina na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. O artigo abarca o embasamento legal sobre o assunto e o confronta com uma pesquisa de campo, envolvendo a própria prática docente, bem como a atuação de outros docentes e a participação de discentes na disciplina em cursos de Licenciatura em Pedagogia em Institutos de Ensino Superior (IES) na região metropolitana de Porto Alegre |
| Disciplinas: | Religión, Educación |
| Palabras clave: | Religión y sociedad, Pedagogía, Historia y filosofía de la religión, Didáctica, Currículo, Educación superior, Historia y filosofía de la educación, Educación religiosa, Formación docente, Metodología, Praxis, Legislación educativa |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
