| Revue: | Revista mexicana de sociología |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000512666 |
| ISSN: | 0188-2503 |
| Autores: | Masías Núñez, Rodolfo1 |
| Instituciones: | 1Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2021 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 83 |
| Número: | 3 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este artículo deconstruye el sentido y explica la existencia del lenguaje utilizado en las ciencias sociales para referirse a las prácticas de la consumación académica, como publicar libros o artículos. A este lenguaje se le denomina “lenguaje productivista”, porque concibe la consumación como “producción académica”, a sus resultados como “productos” y a la dedicación y asiduidad como “productividad”. Sus postulados o hallazgos se exponen al estilo de un ensayo y en la perspectiva típico-ideal weberiana. Se concluye que asistimos, por la supremacía del lenguaje productivista, a un fenómeno profundo de resignificación de la razón de ser de las ciencias sociales |
| Resumen en inglés | This article deconstructs the meaning and explains the existence of the language used in the social sciences to refer to the practices of academic consummation, such as publishing books or articles. This language is called “productivist language”, because it conceives consummation as “academic production”, its results as “products” and dedication and assiduity as “productivity”. Its postulates or findings are presented in the style of an essay and in the ideal-typical Weberian perspective. It is concluded that, due to the supremacy of the productivist language, we are witnessing a profound phenomenon of resignification of the raison d’être of the social sciences |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Sociología del trabajo, Trabajo académico, Ciencias sociales, Conocimiento, Lenguaje, Productividad académica |
| Keyword: | Sociology, Academic labor, Social sciences, Knowledge, Language, Academic productivity |
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