Diferencias en atribuciones y en expectativas sobre una tarea en matemáticas entre niños de primaria de escuelas públicas y privadas
Título del documento: Diferencias en atribuciones y en expectativas sobre una tarea en matemáticas entre niños de primaria de escuelas públicas y privadas
Revue: Revista mexicana de psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000181447
ISSN: 0185-6073
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de las Américas, Cholula, Puebla. México
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 13
Número: 1
Paginación: 75-83
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Matemáticas
Palabras clave: Educación básica,
Matemáticas puras,
Pedagogía,
Matemáticas,
Tareas,
Niños,
Escuelas privadas,
Escuelas públicas,
Motivación,
Atribución,
Expectativas
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