¿Qué factores extraclase o sesgos afectan la evaluación docente en la educación superior



Título del documento: ¿Qué factores extraclase o sesgos afectan la evaluación docente en la educación superior
Revue: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000175170
ISSN: 1405-6666
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 5
Número: 10
Paginación: 303-325
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Pedagogía,
Evaluación educativa,
Evaluación,
Profesores,
Factores extraclase,
Desempeño docente,
Alumnos
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