La educación secundaria. Un nivel demandante de especificidad y un objeto de estudio emergente



Título del documento: La educación secundaria. Un nivel demandante de especificidad y un objeto de estudio emergente
Revue: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000274525
ISSN: 1405-6666
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Ene-Mar
Volumen: 11
Número: 32
Paginación: 7-36
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación media y media superior,
Planeación y políticas educativas,
Educación media,
Secundaria,
México,
Política educativa
Texte intégral: Texto completo (Ver PDF)